为深化通识课程与专业教育的有机融合，提升数学、物理等基础课程对水利类专业人才培养的支撑作用，6月18日，基础部与水利系开展了通专融合联合教研。部门教学负责人、教研室主任、专业带头人和课程负责人，围绕课程衔接、案例共建及教学改革展开深入研讨。

教研会上，水利系水电教研室主任苏永军介绍了水电专业的四大发展方向——咨询、设计、施工与运营管理，毕业生主要面向设计与施工岗位。苏永军结合专业核心课程，详细梳理了涉及的数学知识模块，包括微积分、微分方程、相关性分析及皮尔逊III型分布等，同时强调了力学、机械振动与机械波、热力学及电磁学等物理知识在专业学习中的基础性作用。研讨中，专业课教师反映学生在学习过程中普遍暴露出数学基础薄弱、核心概念理解不深以及知识迁移应用能力不足等问题，这在一定程度上制约了后续专业课程的深入学习。

通过此次教研，基础部教师对水利系学生的学习需求与就业实际有了更具象的认知，并初步形成了专业案例库的建设思路，旨在将水利工程真实案例融入数学物理教学，增强课程的针对性与实用性。两个部门教师建立了常态化教研机制，为后续集体备课、跨学科教研搭建了平台。

基础部主任王侠表示，基础部将持续推进数学、物理课程的通专融合建设，通过优化教学内容、丰富教学资源，打造具有水电特色的基础课程，助力我校人才培养质量再上新台阶。