近日，河北省教育厅公布了“2025年河北省教师数字素养提升实践活动”评选结果，我校共19项作品获奖，其中基础部报送的两项微课作品全部获奖，数学教研室高晓烨、尹梦田和马晨悦三位老师的微课《贝叶斯公式的应用——从历史博弈到现代决策》获得一等奖，物理教研室潘美玲老师的微课《奇妙的波之舞——驻波》获得三等奖。两项微课作品将数学和物理的学科知识与数字技术有机融合，生动展示了信息技术赋能教学创新的有效路径。

近年来，学校系统推进教育信息化建设，着力提升教师数字素养。基础部积极响应，通过组织培训、鼓励实践，有效调动了教师探索数字化教学的主动性。两项微课作品的获奖，体现了基础部在推动教学数字化转型中的扎实工作与显著成效，此次成绩的取得，既是肯定，更是动力。

展望未来，基础部将继续深化信息技术与教育教学的融合，营造浓厚数字化教学氛围，加强教师能力培养，持续推动教学提质增效，为培养新时代高素质人才贡献力量。